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2021年04月02日 星期五 农历辛丑年(牛)二月廿一

三明二中寒假学生自主研学旅行优秀成果展示五

【日期:2021-04-01          阅读:44

尤溪文化研学旅行报告

三明二中高一(10)班研学旅行小组:陈孜烁 林益臣 王清崧 余昕雨 郑思

指导老师:危淑虹

摘要朱熹,是中国古代最负盛名的哲学家、思想家、教育家,成就卓著的诗人和文学家。他集孔孟思想之大成,创见了一个博大精深的理学思想体系,对南宋之后七百多年的中国与东亚社会,产生了极其重大的影响。他学识渊博,人格高尚,是继孔子之后,又一位对人类思想史作出巨大贡献的东方文化圣哲。朱子文化是世界级的文化,是我省宝贵的精神文化资源。尤溪的朱子文化园,复原了朱熹诞生地南溪书院之文公祠、韦斋祠、尊道堂;修葺开山书院、沈樟别苑;扩浚半亩方塘,恢复南溪书院、开山书院照壁;扩建朱子广场,兴建博物馆;建成沙洲画卦、青印石景点等,集中诠释了朱子文化的精彩人文。

关键词:尤溪;朱子文化

Abstract: Zhu Xi was the most famous philosopher, thinker, educator, outstanding poet and litterateur in ancient China. He created a broad and profound ideological system of Neo-Confucianism by integrating the thoughts of Confucius and Mencius, which had a great influence on China and East Asian society for more than seven hundred years after the Southern Song Dynasty. After Confucius, he was another Oriental sage who made great contributions to the history of human thought. Zhuzi culture is a world-class culture and a precious spiritual and cultural resource in our province. The Zhu Zi Cultural Garden in Youxi has restored the Wen Gong Ancestral Hall, Weizhai Ancestral Hall and Zun Dao Hall of Nanxi Academy, the birthplace of Zhu Xi. Repair of Kaishan Academy and Shen Zhang Park; Dredging half an acre square pond, restore Nanxi Academy, Kaishan Academy picture wall; Extension of Zhuzi Square to build a museum; The construction of sandbank drawing hexagrams, green stone attractions, concentrated on the interpretation of the wonderful humanities of Zhu Zi culture.

Key words: You Xi; Zhuxi's culture

古人云:“读万卷书,行万里路”,本次研学,我们选择了尤溪,一个素有“闽中明珠”、“理学之邦”之盛誉的县城,感受它浓厚的文化积淀和它的人杰地灵。

一、朱子文化

(一)对朱熹生平的探究

  朱熹字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。是中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。朱熹著述甚多,有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

  现今,尤溪当地的尤溪博物馆、朱子文化苑、南溪书院等博物馆皆收录有关朱熹本人的史料。

研学小组成员

宋朝建炎四年农历九月十五日(1130年10月18日),朱熹出生于尤溪县城水南郑义斋馆舍(今南溪书院),乳名沈郞。朱熹出生时右眼角长有七颗黑痣,排列如北斗。宋朝绍兴五年(1135年),五岁时,朱熹始入小学,能读懂《孝经》,在书额题字自勉:“若不如此,便不成人。”六岁时,朱熹与群儿游玩,以指画八卦于郑氏馆舍前沙洲上。向父亲问日、问天。绍兴七年(1137年),朱松应召入都,赴都之前,他把妻子祝氏和朱熹送到建州浦城寓居。绍兴十三年(1143年),朱松病逝于建瓯,临终前把朱熹托付给崇安(今武夷山市)五夫好友刘子羽(朱熹义父),又写信请五夫的刘子翚(屏山)、刘勉之(白水)、胡宪(籍溪)等三位学养深厚的朋友代为教育朱熹。刘子羽视朱熹如己出,在其舍傍筑室安置朱熹一家,名曰紫阳楼。绍兴十七年(1147年),朱熹18岁,在建州乡试中考取贡生。绍兴十八年(1148年)春,刘勉之将自己的女儿刘清四许配给朱熹。同年三月朱熹入都科举,中王佐榜第五甲第九十名,准勅赐同进士出身。

此后,朱熹本人经历了初入仕途,寒泉著述,游学楚中等事件。

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朱熹画像

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南溪书院,朱熹出生地

(二)朱子文化

朱熹作为宋代理学的集大成者,他总结了以往的思想,尤其是宋代理学思想,建立了庞大的理学体系,成为宋代理学之大成,其功绩为后世所称道 ,其思想被尊奉为官学,而其本身则与孔子圣人并提,称为“朱子“。其所创立的闽学体系包含丰富的哲学思想、人文精神、道德理念,被称为朱子文化,对后世影响深远,是中华传统文化的重要组成部分。其中包含有理学思想、教育思想、科学思想、美学思想等。

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(朱熹作为宋代理学的集大成者,其所创立的闽学体系包含丰富的哲学思想、人文精神、道德理念,被称为朱子文化,对后世影响深远,是中华传统文化的重要组成部分。)

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收藏于尤溪博物馆内的家训

(三)朱子文化的历史内涵

朱子学说不仅极大地影响了中华民族的思想文化,而且跨越国界,传播到了东南亚及欧美等国,对人类思想文化产生了很大的影响。朱子思想不仅使儒学得以与西方佛学分庭抗礼,并更能与西方哲学互为轩邈。

公元1712年,康熙皇帝诏升朱子于孔庙大成殿,位列十哲之次。康熙撰联:集大成而绪千百年绝传之学,开愚蒙而立亿万一定之归。正如钱穆大师所说:“前古有孔子,近古有朱子,旷观全史,恐无第三人堪与伦比。”1988年4月,武夷山朱子文化研究中心成立仪式上,复旦大学蔡尚思教授题词:东周出孔丘,南宋有朱熹;中国古文化,泰山与武夷。1999年,朱熹被联合国选定为,近年来为世界社会发展做出巨大贡献的50位千禧人物之一。华东师范大学出版社社长朱杰人教授对朱熹评价:他不仅是个大学问家,用学富五车根本不足以概况朱熹的博学,他更是我国历史上最善于总结学习方法并使之理论化、系统化、哲学化和通俗化的导师。

同学们认真聆听解说员的讲解

二、尤溪革命历程

在大革命期间,红军开入尤溪,在当地进行生产,筹款,同匪军战斗都行动,曾有着“筹款百万,赤化千里”的口号。

在当地纪念馆里陈列许多革命时期留下来的物件。一张张历史图片,一行行史料文字,让我们被革命先烈投身革命、不畏牺牲、保家卫国的革命精神所震撼,近距离体会到我们的和平安宁生活,是革命前辈们用鲜血和生命换来的。

“筹款百万,赤化千里”

红四军进入尤溪史实记载

三、自然风光——九阜山

依托于九阜山省级自然保护区试验区及周边地区开发的自然生态型,国家AAAA级旅游景区,福建省生态旅游示范区,三明市教育实践基地,位于福建省尤溪县西南部,距县城12公里,是尤溪县最具有开发价值的森林生态旅游景区,总面积2308公顷,保护区内最高峰,光尖顶海拔1222.4米。区内以国际流行的“自然步道(自然径)”和“自然教育”为发展理念,拥有闽中首条自然教育步道与赤足体验步道,致力于传递森林保护与生态文明,是回归自然、亲近自然、体验自然、享受自然、认识自然的佳境。

植被分区属中亚热带照叶林植被带,南岭东部山地常绿槠类照叶林区,闽中、闽东戴云山~鹫峰山北部常绿槠类照叶林小区,地带性森林植被为中亚热带常绿阔叶林。森林植被主要类型有常绿阔叶林(甜槠木荷林、甜槠栲树林、甜槠青冈林、甜槠厚皮香林、木荷青冈林、木荷杨梅林、闽粤栲林、米槠林、甜槠林、臀形果林)、针叶林(马尾松林、杉木林)、针阔叶混交林(杉木木荷林)、暖性竹林(毛竹林)、经济林(油茶林、柑桔林)等。

植物区系属中国—日本森林植物亚区的华南区,区内共有维管束植物169科1091种(蕨类植物33科111种,种子植物136科980种),其中南方红豆杉属国家一级重点保护野生植物,金毛狗、香樟、闽楠、凹叶厚朴、花榈木、红豆树等6种属国家二级重点保护野生植物,闽粤栲、南岭栲、米槠、栲树、甜槠、青冈、福建青冈、硬斗石栎、东南石栎、凤凰楠、红楠、木荷、细柄蕈树等常绿乔木树种是组成本区地带性森林植被的主要树种。

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(微风吹拂,徒步欣赏九阜山的风景,空气清新得像是被洗过一般,没有一点混浊,阳光下也看不到一丝尘埃,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿。)

区内动物资源丰富,动物区系介于东洋界的华南区和华中区的过渡地带,属华南区闽广沿海亚区闽中小区。野生动物共计10纲44目241科1147种(兽纲7目16科35种,鸟纲11目32科207种,爬行纲2目5科25种,两栖纲2目5科15种,昆虫纲15目152科805种,鱼纲3目11科18种,无脊椎动物4纲4目20科42种),其中蟒蛇、黄腹角雉、白颈长尾雉、金钱豹、云豹和黑麂等6种为国家一级保护动物;虎纹蛙、花田鸡、褐翅鸦鹃、猕猴、穿山甲、白鹇、苏门羚等56种为国家二级保护动物。

四、总结

尤溪作为一座千年古县,拥有者许多传承下来的优良文化,此次研学是我们整个二中研学小组对于传统文化的认识更进一步,对传统文化的历史内涵了解的更加深刻。对于继承和发扬中华优秀传统文化的决心更加坚定。

附录一:小组成员心得

这次活动,让我感受最多的是尤溪博物馆中的二十四孝图。在我们的语文课本中鲁迅先生极其尖锐地批判了二十四孝图及其中蕴含的封建孝文化,但我在认真地看了这二十四张图后,认为,以现代人的眼光来看,其中的孝行有些是不可取的,但有一些仍可在“最美孝心少年”或我们身边有老人生病时,其子女不尽服侍的身上看到它们的影子。

所以我认为,封建孝道并不是像鲁迅先生说的那样应该完全摈弃的,我们应取其精华,去其糟粕,将其中的孝文化传承与发扬。

这也提醒我们,应以批判性思维进行阅读,人无完人,哪怕是鲁迅先生,其思想仍保存着他那个时代特有的局限性,而我们,要立足当今时代,以更全面、更深远的眼光进行阅读和看待世界。

——(学生)陈孜烁

 

这次研学,我们选择了富有“千年古县” “闽中明珠”“朱子理学文化名城”等诸多美称的尤溪县,来感受尤溪特色的本土的文化。

让我印象最深刻的是对于朱子文化的探究,从尤溪的朱子文化博物馆中,我们了解到了朱熹出生时的异像,朱熹学说思想的形成,他的仕途。让我得以了解到朱熹对于儒教的贡献,他其中的一些思想,例如美好品德,在今天的社会上仍被人们所推崇,这让我明白了看待一个时代的眼光要具有全面性,从多方位看待功过是非。

——(学生)王清崧

 

 

通过这次研学,我体会到了素有天然氧吧之称的九阜山空气清新,景色宜人的特点。雄奇壮丽的峰林峡谷、丰富多样的动植物景观、清秀多姿的龙潭飞瀑、奇特宜人的气候天象和古朴独特的人文景观,让我们感到赏心悦目,心旷神怡。沿九阜溪溯源而上,山清水秀,树木苍翠。瀑布之下多有水潭,纯净而生动,波光粼粼,与倒影相映成趣。步入景区,独特的山地森林小气候特点鲜明,山风吹过,清凉湿润,立觉神清气爽,暑气顿消,是避暑、旅游的好去处,也是尤溪县最具有开发价值的森林生态旅游景区。

——(学生)林益臣

 

研学旅行培养了我们认真负责的工作态度。在走进生活,走进社会的实践中,提高了对生活的热情,主动的去学习与探讨新事物。在这过程中,我不仅获得了巨大的乐趣,而且提高了自己的能力扩展自己的视野,发现了许多生活中忽略的事物,在研学旅行的过程中,我们有所感受,有所体会有所体验,培养主动去研究的意识,养成主动研究的习惯探索的状态。

——(学生)余昕雨

 

参观完朱子文化博物馆后,我对理学的内涵又有了更深层次的了解,特别是朱子的至理名言:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”使我对时间的珍贵有了更深的理解,以至于对朱子有了更高的崇敬之情!此次的研学活动让我受益匪浅!

——(学生)郑思

 

附录二:家长心得体会与寄语

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爸爸妈妈说:”孩子,多么希望给你所有想要的,给你一切可以让你进步的条件,但是路是在你自己脚下,你要迈开步子,坚定不移地走下去,你们要记住 ,爸爸妈妈永远会像这次研学旅行一样,一直陪着你。”

——余昕雨家长寄语

 

2月17日三明二中高一(10)班组织了一次研学活动,主要是参观朱子文化博物馆和九阜山生态园研学活动。本次研学活动收获颇丰,孩子们和家长对于朱子文化的理解有了全方位的提升,对读书教育有了深刻的体会。特别是孩子们对“立身以立学为先,立学以读书为本”有了深层次的领会。

九阜山生态园景区景色优美,空气清新,是人们放松身心的绝佳去处。走在林间幽静的小道上,凉风习习,刚才的炎热与疲惫都已抛之脑后。映入眼帘的尽是葱茏的苍天大树,耳边不时传来鸟儿的几声轻歌,人们只需尽心享受这大自然美丽的最好呈现,就会情不自禁陶醉其中。

本次研学活动是在家委会组织下,孩子与家长一同参加的,不但提升了学生和家长的文化素养,也增进了学生与家长之间的亲情。这样孩子和家长一起参加的研学活动是很有意义的!

——郑思家长心得体会

 

作为家长,能够参加本次学校组织的寒假研学活动,内心是开心的。这是孩子进入二中后高中生活的第一次研学活动,也是我们家长和孩子经历了2020年疫情不平凡的一年后,第一次参加的亲子活动。

此次研学活动时间短暂,但是家长和孩子们感悟和收获颇深。孩子们之间的愉快相处,对传统文化历史的见解,对红色革命精神的理解,途中流露出来的开心,让我们家长懂得孩子渴望父母的陪伴和认可,渴望获得同学的友谊以及除了课堂学习之外有其他的来自社会的收获。

临开学之际,爸爸妈妈希望你能够将此次研学活动中的感悟和收获,化为学习前行的动力。端正学习态度,摆脱手机游戏的“鸦片”侵蚀,学会关心“窗外事”,懂得和你们年纪相仿的卫国戍边英雄才是值得你们尊敬和学习的当代最可爱的人。读懂和理解“清澈的爱,只为中国”简单深沉的情感,以此学会涵养“爱国、爱家、爱校”的家国情怀,做一个有担当的阳光青少年。

最后,感谢学校的悉心组织,感谢班主任危老师的用心指导,感谢其他家长们的共同爱心陪伴,让孩子们拥有了这次“三心”欢乐寒假研学行。  

                                        ——王清崧家长寄语


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